Abstract 

This issue concerns some readings, which could be proposed in the high schools (especially in Italy, for students attending ‘liceo scientifico’). They are finalised to underline the role played by Latin language in the historical building of scientific knowledges and as a language of culture alongside the centuries included between the XIII and XIX century.

L’articolo concerne alcune letture che potrebbe essere proposte nella scuola superiore (specialmente in Italia per studenti che frequentino il liceo scientifico). Esse servono a evidenziare l’importanza della lingua latina come lingua della cultura nei secoli compresi tra il XIII e il XIX e, quindi, come presupposto per la costruzione dei saperi tecnico-scientifici dei discenti.