Acquisizione dell’affricata postalveolare sorda in italiano L2: il caso degli apprendenti vietnamiti

Il presente lavoro si propone di indagare l’acquisizione dell’affricata postalveolare sorda nell’italiano come seconda lingua (L2) dei parlanti vietnamiti. Lo studio è stato effettuato su un campione di sei apprendenti maschi con differenti livelli di conoscenza della lingua italiana. I dati del corpus sono stati raccolti sia in contesto formale, attraverso la lettura delle parole che contengono il fonema esaminato, sia in contesto informale, tramite la raccolta di parlato semispontaneo registrato in tre incontri nell’arco di un anno. I risultati ottenuti dall’analisi uditiva e acustica hanno messo in luce che le realizzazioni di /ʧ/ nel parlato dei vietnamiti sono condizionate dalla struttura temporale e dall’intensità nella resa dell’occlusiva palatale sorda /c/, un suono esistente nel loro inventario fonologico. Questo transfer dalla lingua madre (L1) si verifica anche nelle interlingue avanzate. Inoltre, tra i vari tratti articolatori che caratterizzano /ʧ/, l’intensità sembra essere il tratto che viene acquisito per primo, in quanto è l’unico tratto che subisce un miglioramento nell’ultima fase di osservazione.