Sommario del n. 2
CLASSICOCONTEMPORANEO È SOTTOPOSTO ALLA PROCEDURA DI PEER REVIEW SECONDO GLI STANDARD INTERNAZIONALI
Di seguito è disponibile l'indice completo del numero diviso per le sezioni tematiche della rivista.
Fai clic su un titolo di sezione per espandere l'indice degli articoli contenuti.
Scarica l'indice completoScarica le norme editoriali (ITA-ENG)
Orizzonti
Responsabile di sezione: Rosa Rita Marchese
In Orizzonti trovano ospitalità le voci di chi fa ricerca umanistica nelle università e individua come una responsabilità propria di tale ricerca la formulazione di domande sul significato e sulla funzione sociale e politica dei propri studi. La sezione vuole offrire visibilità ai diversi modi in cui in Italia, in Europa e nel mondo le istituzioni accademiche producono linee di ricerca che promuovono, in una relazione costruttiva con il presente, il rapporto con l’antico. Entro questo spazio aperto al dialogo tra attività scientifica e domande di senso, la sottosezione Voci dal mondo intende dare spazio ai contributi e, soprattutto, alle esperienze didattiche provenienti dal panorama internazionale, con lo scopo principale di condividere informazioni e materiali in diverse lingue (inglese, francese, tedesco, spagnolo); tali materiali potranno anche avere meno attinenza con il tema monografico del numero.
Presenze classiche: Pagina, Schermo, Scena, Arti Visive e Comunicazione
Responsabile di sezione: Rossana Valenti
La sezione dedicata alle Presenze classiche è intesa a selezionare produzioni recenti – di letteratura, teatro, cinema, musica, arti visive – ispirate al mondo classico, sul filo del rapporto, problematico e suggestivo, tra il “classico”, sistema di valori per definizione al di là delle mode e delle contingenze, e il “contemporaneo”, l’odierno, l’attualità più stringente.
Scena
- Tradurre a passo di danza: Ovidio e Arianna in scena Giovanni Cipriani
- Per un’archeologia del gesto: la reinvenzione moderna della danza antica Giuseppe Pucci
Arti visive e Comunicazione
- La fortuna dell'Ercole Farnese Simone Foresta
- La bellezza di Psiche tra testo e immagine Nadia Scippacercola - Rosanna Scippacercola
Discussioni
- Il punto sulla crisi Francesco Ursini
- Presentazione del n. 2 di "ClassicoContemporaneo" - Incontro-dibattito su: "Tolleranza e cittadinanza nell'antichità classica e nel mondo contemporaneo" Vincenzo Patricolo (a cura di)
- Convegno internazionale di studi: "Le parole della pace, le parole della guerra" - 5 maggio 2016 - diretta streaming Vincenzo Patricolo (a cura di)
- Convegno internazionale di studi: "Le parole della pace, le parole della guerra" - 6 maggio 2016 - diretta streaming Vincenzo Patricolo (a cura di)
- Convegno internazionale di studi: "Le parole della pace, le parole della guerra" - 7 maggio 2016 - diretta streaming Vincenzo Patricolo (a cura di)
- Tra paradigmi vecchi e nuovi. Quale futuro per il Liceo classico La Direzione di "ClassicoContemporaneo"
- 01.Discipline classiche e prassi scolastica. Come modificare l’insegnamento del greco e del latino Maurizio Bettini
- 02.Sul Liceo classico Consulta Universitaria del Greco
- 03.Riflessioni sulla situazione attuale del Liceo classico e sulle sue criticità Consulta Universitaria di Studi Latini ‒ Commissione scuola ‒
- 04. La cultura e la formazione classica nella società contemporanea. Rassegna di un dibattito culturale (aprile-ottobre 2016) Rosaria Luzzi
Ricerca e sperimentazione didattica
Responsabile di sezione: Pietro Li Causi
La sezione ospita documenti, racconti, bilanci critici di esperienze didattiche, progetti laboratoriali, interventi pedagogici, pensati in riferimento al mondo antico. Propone uno spazio operativo di confronto fra contesti differenti (la scuola, l’università, il “sociale”) e approcci diversi all’antico, inteso nella sua accezione più ampia: in rapporto all’insegnamento delle lingue classiche, ma anche allo studio di testi e monumenti nei loro aspetti letterari, culturali, iconografici, come pure in relazione alla pratica teatrale, alla rilettura del mito, alle varie possibili forme di rivisitazione creativa dell’antico.
- Ovidio a scuola: una proposta didattica e una provocazione Antonella Borgo
- Intrecci 2015: la ricerca in classe Alessandra Valentini, Andrea Cerica, Manuela Padovan, Alberto Pavan
- Qualche riflessione sull’esperienza delle Olimpiadi nazionali delle lingue e civiltà classiche Pietro Rosa
- La scuola di teatro che vorrei Giancarlo Sammartano